杭州灣學校為杭州灣“灣民”提供了更多個性化、多樣性的優質教育服務，填補了紹興及以南地區缺少優質高端國際化學校的辦學空白，同時亦有利于緩解杭州灣經開區內高端人才對于優質教育資源的迫切需求，助力打造更具吸引力的人才發展環境。
學校采用“探究為核心”的教學模式，以私人定制式的個性化教育，培養學生的好奇心與感知力，特別是發展探索精神與創新能力，最大限度地成就不同學生的個性成長需求，實現從“學校高端”到“學生高品質成長”的良性發展，以此來滿足長三角地區青睞精英教育的人群及杭州灣地區高精尖產業人員、外企人員、海歸人員的子女及海外歸來的小留學生對高質量、高水平、多元化教育的服務需求，進一步提升杭州灣居民的教育獲得感和滿意度。
FFR AUDIO憑借卓越品質與完善服務贏得校方的信任，為加強學校硬件建設，日常工作開展的需求，學校需引進合適的音響系統，以滿足學校各種場景的需要。
FFR AUDIO技術團隊為學校多功能廳量身打造了兼備會議報告和文藝匯演的擴聲系統。12只TEX-210搭配4只TEX-18B低頻音箱，以“12+4”形式組合成主擴聲系統，分別掛在舞臺兩側。TEX-210音箱的低頻由兩個對稱于箱體軸心的10寸低音單元負責，從而保證低頻擁有緊實的音色和強勁沖擊力，擁有90°的水平指向性和12°的垂直指向角度，每只音箱經過投射角度計算和校驗，以最優的投射角度，讓聲音形成理想的線性聲學波陣面,對覆蓋區域進行準確的投射。
超低頻采用兩只TA-18B 音箱放置在地面, TA-18B發出的聲音如同一匹脫韁的野馬，無時不刻不沖擊聽眾的聲學感官。兩只TA系列音箱擔當拉聲音箱，分別疊放在超低音箱TEX-18B之上，進一步增強了聲音的方向感，讓前排觀眾聽音更準確清晰。
舞臺返聽使用了TD-12M專業的返聽音箱，這款音箱的性能可以滿足任何情景下的動態要求，其極高的還原度還能讓舞臺上，無論演講者還是演出者及時清楚地聽到伴奏和自己發出聲音，以便及時的調整。為使前排，中后場的聲壓與中場一致，使用4只TA系列音箱作為臺唇，6只TA系列音箱作為兩側補聲音箱進行補聲，對主擴覆蓋不了的區域，進行了聲壓級的補充，讓在場觀眾有更佳的聽感。
FFR AUDIO技術團隊根據現場聲學環境，配置了3臺EVA48 4進8出的音頻處理器，主要用于分頻設置、優化頻響、校對延時和壓限保護，從而使得多功能廳音響系統更加科學合理，安全穩定。
選用MA系列功放，它高能的線性供電提供了穩定的高輸出功率，加上強大的處理和保護性能，高效保障揚聲器系統的使用安全。不僅保障了整個擴聲系統的出色運行，而且輸出的音質清晰、溫和而不失動態感。
多臺可級聯的時序電源，給予校方操作人員最方便的系統啟動和關閉操作。
新的擴音設備，也為學校師生開啟一段新的書海學崖之旅，此次音頻擴音系統的成功打造，將為他們帶來全新的使用體驗，我們也將見證著杭州灣學校的教育事業開花結果，見證莘莘學子，不忘初心，砥礪前行！
如今，FFR AUDIO的腳步還在繼續，秉承科技創新，結合時尚趨勢，為全球消費者和專業人士帶來更多音質純正精準，性能卓越的產品。